Acordar os filhos para irem ao colégio é um desafio diário para muitos pais, especialmente quando os jovens encaram os estudos apenas como uma obrigação. Mas quando o aluno se sente de fato acolhido, fazendo parte daquele ambiente, a escola deixa de ser um fardo e se torna o seu segundo lar, onde ele encontra um espaço propício para desenvolver suas aptidões, descobrir seus interesses, se envolver em projetos e construir vínculos com toda a comunidade escolar, fazendo com que a aprendizagem se torne muito mais leve e prazerosa.
Essa sensação ficou mais do que evidente no mês passado, quando o Colégio Bittencourt realizou mais uma edição dos Estudos do Meio, que reúne atividades pedagógicas fora do espaço escolar para integrar os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Desta vez, os alunos fizeram um tour de uma semana pelo sul do Brasil, visitando também o Paraguai e a Argentina, onde puderam conhecer pontos turísticos da região, além de ter contato com outras línguas e culturas.
“A viagem deste ano foi, sem dúvida, uma das mais significativas e extensas que já fizemos na escola”, afirma Richard Paulo, responsável pelos projetos culturais do Colégio Bittencourt. “Ela começou por Foz do Iguaçu, onde fizemos um mini tour logo na chegada. No outro dia, fomos para o Paraguai, onde os alunos passaram o dia conhecendo as feiras, a gastronomia, aprendendo sobre a moeda e a cultura local. No dia seguinte, foi a vez de conhecer o Parque das Aves, em Foz do Iguaçu, que é voltado à conservação de espécies da Mata Atlântica. Os alunos ficaram encantados ao ver de perto tantas aves soltas, incluindo tucanos e araras, das mais diversas cores. Depois, fomos para o AquaFoz, onde viram espécies de água doce, completando esse tour ecológico inicial”, disse.
Na sequência, os alunos fizeram uma incursão pela Argentina, que se tornou um dos pontos altos da viagem. “Eles adoraram o passeio, sobretudo por ter ocorrido em uma cidadezinha bem típica da região, com muita gastronomia local. Parecia até cenário de filme, com tantas lojinhas personalizadas e produtos típicos da cultura argentina, como doce de leite, alfajor e outras iguarias. Depois desse passeio, fomos ao Marco das Três Fronteiras, que promove uma celebração da cultura dos três países, com diversas apresentações musicais”, conta Richard.
Já na parte brasileira, ocorreram visitas às Cataratas do Iguaçu e à Usina Hidrelétrica de Itaipu, que acabaram surpreendendo a equipe do colégio. “Ficamos surpresos porque os alunos não trataram o local apenas como um ponto para tirar fotos. Eles realmente vivenciaram o lugar, porque a usina é enorme, com o tour sendo feito em um ônibus com visão 360°. Eles gostaram muito da floresta com árvores plantadas pelos próprios trabalhadores. O que podia parecer uma visita curta e burocrática à primeira vista acabou sendo uma experiência riquíssima para eles”.
A viagem deste ano, segundo Richard, reforça a tradição criada pelo Bittencourt, que já realizou passeios por Rio de Janeiro, São Paulo, Balneário Camboriú e Curitiba, entre outras cidades, sempre com forte engajamento dos alunos. “Outro diferencial é que a direção está sempre presente nas viagens”, lembra Richard. “Nessa ida à tríplice-fronteira, o diretor Bruno Guimarães acompanhou os alunos, participando das atividades, como sempre faz na escola. Os alunos se sentem próximos, acolhidos, porque isso faz parte da cultura do Bittencourt: uma família dedicada a cuidar de outras famílias, indo sempre além do conteúdo em sala de aula”.
