Muitas escolas costumam trabalhar com o inglês em sala de aula. Mas quantas podem se orgulhar de ter uma ligação direta com o idioma, a ponto de funcionar de modo bilíngue e ainda contar com o acompanhamento de educadores internacionais? Pois é. Quem conhece a Maple Bear sabe que a conexão com o inglês vai muito além do aprendizado formal. Afinal, a Maple Bear possui uma metodologia canadense de ensino que é reconhecida mundialmente, contando com avaliações periódicas de especialistas vindos do Canadá, a fim de garantir a aplicação da proposta pedagógica e uma sólida proficiência no idioma.
O diretor Thiago Santana, responsável pela Maple Bear Campos, explica como funciona essa parceria voltada à excelência do ensino. “O acompanhamento realizado pelos treinadores canadenses é um processo colaborativo, que tem como principal objetivo fortalecer a prática pedagógica da escola. Cada visita na Instituição começa com reuniões de alinhamento com a Gestão Pedagógica para identificar os desafios e as necessidades da Unidade. A partir desse diagnóstico, os treinadores realizam planejamentos em conjunto com a coordenação pedagógica e com os professores, observam aulas, aplicam estratégias pedagógicas e, ao final, realizam reuniões de feedback e definição de planos de ação junto à coordenação”, afirma Thiago.
Segundo ele, além das orientações individuais, os treinadores também promovem workshops e formações para toda a equipe, compartilhando práticas alinhadas aos mais recentes referenciais da educação canadense. “Todo esse processo garante que os professores estejam cada vez mais preparados para aplicar a metodologia Maple Bear com excelência. Afinal, quando o professor aprimora sua prática, o aprendizado se torna mais envolvente e dinâmico, impactando diretamente a evolução dos alunos. As visitas também incluem momentos de interação com as crianças, reforçando o uso da Língua Inglesa em situações reais e contribuindo para uma experiência de imersão ainda mais consistente”, revelou.
O diretor também ressalta a forma como os encontros ajudam os professores a aplicarem as melhores estratégias de ensino. “As orientações são sempre personalizadas, considerando as necessidades da escola e o perfil de cada professor. As visitas abrangem o aperfeiçoamento da aplicabilidade da metodologia e dos processos avaliativos, compartilhando estratégias para fortalecer tanto as avaliações somativas quanto formativas que acompanham o desenvolvimento do aluno ao longo da aprendizagem. Ferramentas como a estratégia KWL ajudam o professor a identificar o que o aluno já sabe, o que deseja aprender e o que efetivamente aprendeu, permitindo intervenções pedagógicas mais assertivas e promovendo maior autonomia dos estudantes. As orientações também contemplam o uso de recursos visuais para organizar a rotina, favorecendo a compreensão e a autonomia das crianças, assim como estratégias de gamificação, tornando a aprendizagem mais estimulante e atrativa”, destacou.
Todo esse trabalho, claro, acaba sendo percebido pelos próprios familiares, que passam a entender ainda mais o diferencial oferecido pela Maple Bear. “Para as famílias, esses processos representam a segurança de que a escola é acompanhada continuamente para garantir a qualidade da educação oferecida. As visitas dos educadores canadenses e os processos de Quality Assurance asseguram que a metodologia Maple Bear seja aplicada com fidelidade e que a Unidade mantenha os elevados padrões de excelência da rede. Trata-se de um compromisso permanente com o desenvolvimento”, lembra o diretor. “A escola recebe orientações, implementa melhorias e acompanha continuamente a evolução dessas ações em parceria com a equipe da Maple Bear. Isso dá às famílias a confiança de que seus filhos estudam em uma instituição comprometida com a melhoria contínua, alinhada às melhores práticas da educação canadense e dedicada a oferecer uma experiência de aprendizagem cada vez mais rica”.