Muitos pais já devem ter passado pela experiência de ir a uma reunião de escola e, de repente, serem informados sobre a necessidade de um acompanhamento psicopedagógico para os filhos. Nessas horas, é comum observar as famílias experimentando uma gama de sentimentos diferentes, que vão desde a surpresa até a apreensão, muitas vezes sem entender o papel desempenhado por um psicopedagogo. Mas, ao iniciar os atendimentos, elas logo percebem a relevância dessa área de atuação, que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de inúmeras crianças.
Para abordar o assunto, ouvimos a Psicopedagoga Fernanda Tardim, que integra a equipe terapêutica do Instituto Sinapse, em Itaperuna. Com mais de uma década de experiência na área da educação, ela fez licenciatura em Pedagogia pela FAETERJ, pós-graduação em psicopedagogia clínica e institucional, além de ter curso de formação de professores de 1ª a 4ª série do 1º grau, bem como cursos de gestão escolar participativa, avaliação institucional e terapia em ABA (Análise do Comportamento Aplicada), que auxilia crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Realizando atendimento pedagógico e psicopedagógico clínico para crianças e adolescentes, bem como para adultos e idosos, de acordo com suas necessidades, sendo também psicopedagoga na Equoterapia Pedra Preta, ela comenta como a atuação psicopedagógica beneficia o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos pequenos.
“A Psicopedagogia está diretamente ligada ao desenvolvimento infantil, pois é na infância que aparecem os primeiros sinais das difi culdades de aprendizagem. Neste contexto, seu papel é a busca, a investigação do porquê a criança não consegue aprender dentro dos padrões pré-estabelecidos pela escola, família e sociedade”, diz Fernanda. “O psicopedagogo pode beneficiar a criança de diversas formas: compreendendo as habilidades esperadas para cada idade, respeitando a singularidade e individualidade da criança, buscando compreender como ela aprende para ajudá-la a superar suas dificuldades”, acrescentou.
Fernanda ressalta, porém, que a atuação do psicopedagogo vai muito além das dificuldades de aprendizagem.
“A psicopedagogia atua em vários âmbitos e contextos, sejam eles cognitivos, pedagógicos, emocionais, culturais, biológicos, sociais, bem como para compreender a interferência que esses aspectos causam na aprendizagem. Trabalhando juntamente com os pais (responsáveis), professores, orientadores educacionais e demais profissionais que façam parte da vida da criança”, explica a profissional. “As intervenções psicopedagógicas melhoram significativamente o desempenho escolar, desenvolvendo as habilidades socioemocionais, prevenindo problemas futuros e proporcionando um bem-estar emocional, que é um dos grandes pilares de todo esse trabalho”. A psicopedagoga lembra, por fim, o papel dos familiares ao longo desse processo. “A família desempenha um papel essencial na formação da criança desde seu nascimento, pois é o seu primeiro núcleo de convivência e de onde ela irá adquirir características que influenciarão no seu desenvolvimento cognitivo, psicológico e social. Sendo assim, a família deve caminhar junto ao trabalho psicopedagógico, visando superar os problemas de aprendizagem que a criança apresenta”.