O Diretor Arthur Chrispino e o Supervisor de Ensino Médio Gustavo Verçosa falaram sobre o projeto, que busca inserir o jovem no ambiente universitário, a fim de facilitar a escolha de uma carreira. “O projeto de aulas práticas com vivências universitárias levou quase um ano para ser desenvolvido e, agora, foi destaque no Educa Week 2022, sendo motivo de grande satisfação para nós. O propósito é levar o jovem para as faculdades, mas de forma realmente ativa, por meio de aulas curriculares realizadas dentro das instituições. Para isso, firmamos uma parceria com a Faculdade de Medicina de Campos (FMC), bem como o Centro Universitário Fluminense (UNIFLU), onde o jovem adquire uma grande vivência universitária, em intercâmbio direto com acadêmicos e professores, o que é um grande diferencial em sua formação”.
Segundo os educadores, o projeto atende aos requisitos do Novo Ensino Médio, que busca trabalhar a autonomia dos estudantes, conforme as diretrizes do Ministério da Educação. Por meio dos chamados itinerários formativos, que são a parte flexível do currículo, o aluno poderá escolher as áreas em que prefere se aprofundar, de acordo com seus interesses e aptidões, tendo a possibilidade de mudá-las posteriormente, caso assim deseje. “O projeto de vivências universitárias vem para facilitar a vida do estudante, já que ele literalmente ‘põe a mão na massa’ e adquire uma vivência na área que escolheu. Isso proporciona uma maturidade enorme para o aluno, pois ele vai poder escolher ou descartar uma carreira com maior assertividade, gerando segurança para ele e para a família”.
Arthur Chrispino explica como o projeto funciona na prática. “Através da parceria com a FMC, os estudantes passam a ter aulas curriculares nos laboratórios da instituição, em contato direto com os mais variados profissionais de saúde. Com isso, eles convivem com professores e acadêmicos, entendem o ambiente universitário e vão tomando conhecimento do dia a dia da profissão. Isso é muito diferente de uma simples visita com os alunos”, afirma o diretor. “Quando a gente fala do UNIFLU, por exemplo, eles vão para o laboratório da rádio, que é uma das principais emissoras da cidade, além de lidar com a parte de arquitetura, bem como a área jurídica, que ampliam o olhar do estudante. Ou seja: é um projeto realmente inovador, que em breve vai agregar outras instituições de ensino superior, proporcionando ainda mais conhecimento para a garotada”.
Por falar em futuro, o diretor ressalta que o projeto seguirá em atividade no ano que vem, mas com uma inovação: ele abrangerá um número ainda maior de estudantes. “A gente costuma dizer que o projeto é um organismo vivo. Ele vai evoluindo e se aprimorando cada vez mais. Tanto que, em 2023, vamos fazer o caminho inverso, estendendo o projeto para os alunos do Ensino Fundamental 2, que a gente chama de Anos Finais. O motivo é simples: quanto mais cedo trabalharmos essa perspectiva de formação nos segmentos dados pelo MEC, mais fácil será para o jovem fazer uma opção quando chegar ao Ensino Médio, pois ele passa a ser mais assertivo e mais produtivo, o que é um grande diferencial nesse contexto de pós-pandemia, que prejudicou em muito o desenvolvimento desses jovens”, lembra o diretor. “Eles ficaram dois anos em casa por conta do distanciamento social e isso traz hoje uma série de desafios para todo o sistema escolar. Por isso fizemos esse novo desenho de ensino médio, remodelando todo conceito educacional para beneficiar diretamente o aluno”.
Trabalhando com Educação Infantil (Manhã e Tarde), Ensino Fundamental I e II, além do Novo Ensino Médio, o Instituto Dom Bosco – Colégio Salesiano sempre foi uma das maiores referências educacionais de Campos e região, tendo um verdadeiro complexo de salas, espaços livres e ambiente esportivo, com quadras, campo de futebol, pista de atletismo, além de viveiro de animais legalizados pelo Ibama, horta e pomar com cerca de 40 árvores frutíferas, que enriquecem o aprendizado dos alunos, por meio de aulas e projetos realizados nesses ambientes. “Não há estrutura igual na cidade e os pais sempre se surpreendem quando conhecem nosso espaço. Estamos de braços abertos para recebê-los e apresentar a eles toda essa proposta inovadora, que fará uma diferença enorme na vida dos seus filhos”. 
O Centro Universitário Fluminense parabeniza o Colégio Salesiano pelo primeiro lugar na 5ª Edição do Prêmio Destaque Educação, na categoria Inovações do Ensino Médio, oferecido pela Educa Week 2022. O UNIFLU e o Colégio Salesiano estabeleceram uma parceria acadêmica, coletiva, pautada no respeito e na abertura ao diálogo, promovendo experiências construtivas no desenvolvimento de competências e habilidades nas diversas áreas do conhecimento. Assim, ao inserir o educando do Ensino Médio no ambiente acadêmico universitário, fortalece seu interesse pela futura escolha profissional, transformando-o em protagonista de sua educação.
Para nós, é um orgulho manter essa parceria de sucesso!
– Dra. Inês Cabral Ururahy de Souza, Reitora UNIFLU
A parceria da Faculdade de Medicina de Campos com o Colégio Salesiano tem representado uma possibilidade da nossa escola médica oferecer à comunidade uma estrutura física diferenciada, com laboratórios bem equipados, o que possibilita um desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem dos estudantes de ensino médio de outras escolas. Esses estudantes passam a ter uma vivência de aprendizado numa ambiência universitária acolhedora, dinâmica e comprometida com a ciência médica. A conquista do primeiro lugar alcançado pelo Colégio Salesiano, com o Projeto i9+ (Inove Mais), na categoria Inovações, na 5ª Edição do Prêmio Destaque Educação, durante a Educa Week, comprova a importância da parceria da escola com a FMC. Quero parabenizar o Colégio Salesiano pela conquista deste prêmio, na expectativa de que mais projetos sejam desenvolvidos com a união de nossas unidades escolares – Dr. Edilbert Pellegrini, Diretor-Geral da Faculdade de Medicina de Campos (FMC).